Управляющий совет

Управляющий совет

Управляющий совет является коллегиальным органом управления образовательной организацией, который вырабатывает свои решения с учетом мнения всех участников образовательных отношений: родителей (законных представителей) обучающихся, педагогов, учащихся, учредителя образовательной организации - представители данных категорий входят в управляющий совет. При этом Управляющий совет формируется через механизмы выборов (родители, педагоги, обучающиеся старше 14 лет), вхождения по должности (руководитель образовательной организации), назначения (представитель учредителя) и кооптации, т.е. включения управляющим советом в свой состав новых членов - представителей образования, общественности, местного самоуправления, предпринимателей, выпускников.

Профессиональные качества, разносторонние знания, умения, навыки, опыт, коммуникации, возможности членов Управляющего совета объединяются в целях развития образовательной организации, формирования условий для успешности обучающихся, а также профессионального развития педагогических работников, укрепления единого образовательного пространства в условиях формирования и укрепления суверенной национальной системы образования Российской Федерации.

Основные цели

  1. формирование в общественном сознании представлений о важности труда, значимости и особом статусе педагогических работников;

  2. популяризация и повышение престижа педагогических профессий в российском обществе;

  3. контроль мероприятий по снижению бюрократической нагрузки в образовательной организации;

  4. защита прав и законных интересов участников образовательных отношений (педагогических работников, обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся);

  5. популяризация государственной политики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей;

  6. обеспечение поддержки семейного воспитания, содействие формированию ответственного отношения родителей или законных представителей к воспитанию детей;

  7. обеспечение условий для повышения социальной, коммуникативной и педагогической компетентности родителей;

  8. обеспечение максимальной эффективности образовательной деятельности образовательной организации.

Основные задачи

  1. участие в определении основных направлений программы развития образовательной организации;

  2. контроль качества и безопасности условий обучения и воспитания в образовательной организации;

  3. участие в подготовке и проведении внеурочных занятий "Разговоры о важном" и "Разговоры о важном для взрослых";

  4. взаимодействие с общероссийским общественно-государственным движением детей и молодежи "Движение Первых" (РДДМ "Движение Первых").

Документы